探访石家庄市特殊教育学校：他们的梦想，一样远大

他们的梦想，一样(yīyàng)远大 ——探访石家庄市特殊教育学校(xuéxiào)（上） 5月(yuè)30日，石家庄市(shíjiāzhuāngshì)特殊教育学校的学生们在教师赵钰（右二）指导下学习舞蹈。 河北日报记者 史晟全摄 “您说话可以再大声一点吗？”16岁(suì)的听障女孩郜馨雨，一字一顿地说着，身体(shēntǐ)微微前倾。5月30日15时，刚结束排练的她(tā)，换回校服，坐在记者对面。 舞蹈，是许多女孩的梦。但对郜馨雨而言，这梦却(què)因听力障碍，只敢在心底悄悄描摹(miáomó)。 直到13岁，进入石家庄市特殊教育学校第二年，舞蹈社团(shètuán)向她敞开怀抱。“我终于有了(le)第一双舞鞋(wǔxié)！”那一刻，小心翼翼珍藏的微小火种，终于被轻轻擦亮。 然而，实现(shíxiàn)梦想的过程却难上加难。学动作、练队形、配合音乐……常人很快能掌握的要领，郜馨雨却要用成千上万(chéngqiānshàngwàn)次练习去产生肌肉记忆。听不清节拍，老师靠拍手掌传递节奏(jiézòu)；动作不到位，老师反复示范校正不厌其烦(bùyànqífán)。 再苦再累(lèi)，郜馨雨都咬牙坚持。半年后，梦想终于照进现实，他们的舞蹈《黄河畅想》登上了全省的大舞台(wǔtái)。 “灯光一亮，我就成了舞台上的(de)主角，那种感觉特别享受，觉得自己是最美的。”腼腆的小姑娘，幸福(xìngfú)地笑起来。 在一次次登台表演中，郜馨雨越来越自信。“今年，我们的舞蹈更好(gènghǎo)看！”她兴奋地告诉记者，前不久的全国第八届中小学生艺术(yìshù)展演活动上，他们的新作品《白洋淀·芦花》捧回了二等奖(èrděngjiǎng)。 走在校园里，你会发现，美术馆、艺术团都以“微燃梦想”命名(mìngmíng)。 “许多孩子初来时，对看不见、听不到的(de)(de)世界充满忐忑，甚至谈‘梦想(mèngxiǎng)’二字都显得奢侈。”石家庄市特殊教育学校校长李薇(lǐwēi)深知，这些“微燃”的梦想，需要最精心(jīngxīn)的呵护和最坚实的土壤。“那我们就从‘微梦想’开始，让他们在一点一滴的进步中，捕捉那份珍贵的获得感。”她说。 在这里，老师会根据不同障碍类型学生特点(tèdiǎn)，实施分类教学、精准帮教。舞蹈、合唱、轮滑、篮球等社团，不仅是技能平台，更是孩子们克服社交恐惧、点燃自信、找到自我(zìwǒ)认同的熔炉(rónglú)。 无数这样(zhèyàng)微小的梦想火种，被悄悄点燃，汇聚成一片温暖的星海。 一个孩子的笑脸，音乐教师(jiàoshī)张晓萌永远忘不掉。 那是一个培智班的(de)孩子，大眼睛忽闪忽闪的，特别可爱。可自从来到学校，就不会跟人打招呼(dǎzhāohū)。每天上课，张晓萌(zhāngxiǎoméng)都会教孩子说一遍“你好”，但第二节课他准会忘掉。 教了忘，忘了教，一年过去，孩子依然(yīrán)记不住。张晓萌一度想(xiǎng)放弃，可看到孩子那渴望的眼神，又接着教起来。 又过了几个月，一天早晨刚上课，孩子(háizi)忽然(hūrán)自己磕磕巴巴说出一声“你好”。 张晓萌激动得笑了，孩子也笑了。“孩子一直在努力，只是(zhǐshì)慢(màn)一点，我们等等他。”说起这件事，张晓萌的眼圈红了。 “春的花，夏的雨……”合唱团(héchàngtuán)排练室里，8名视障(míngshìzhàng)学生围坐，歌声清澈。10年前，视障女孩肖铮就(jiù)是从这里出发，实现音乐梦想，走进大学校门。 “我要学音乐表演！”对于肖铮来说，这个梦想曾是巨大的(de)挑战。一句唱(chàng)不好，那就反复练百遍、千遍，不吃饭也要练，直到精准。 这份对“微小(wēixiǎo)进步”近乎执拗的坚持，让她最终考入长春大学音乐表演专业，并摘得亚洲青少年励志艺术节全国声乐(shēngyuè)金奖。 和肖铮(xiàozhēng)一样，宋雨欣(sòngyǔxīn)的音乐梦也在学校启航。患有视力障碍的她痴迷钢琴，曾亮相河北省第十届残运会开幕式，去年顺利被北京联合大学(běijīngliánhédàxué)录取。 她们，成了后来者眼中最亮的星(xīng)。 轮滑场上(chǎngshàng)，六年级的(de)赵子萱(xuān)像一阵风。谁能想到，刚入学(rùxué)时，听力障碍让她腼腆内向，连字都不识。在老师鼓励下，她穿上轮滑鞋，一次次跌倒(diēdǎo)，一次次爬起。2023年，她拿下河北省特教学校轮滑比赛第一名。父亲赵会强欣喜不已：“现在读书交流都没问题，更难得的是多了份自信！” 更长远的(de)目光，投向自立的未来。 “每个孩子都要走向社会，要为他们铺(pù)好(hǎo)路。”李薇介绍，学校开设了中医康复技术专业，创建了木工文创、中餐、西点、咖啡、汽车美容装饰等实训场馆，为学生开拓一条自立自强的成才(chéngcái)路。 5月(yuè)31日(rì)12时，换好工作装，陈瑞达切菜洗菜、调拌沙拉，有条不紊地忙活起来。 去年8月，从烹饪专业毕业(bìyè)的听障学生陈瑞达，经(jīng)学校推荐进入一家五星级酒店，成为后厨工作人员。“我从小就对烹饪感兴趣，希望把拿手菜做(zuò)给更(gèng)多人吃。”自食其力的满足感，是他梦想结出的最甜果实。 不同(bùtóng)的梦想，同样的炽热(chìrè)。美术教室里，16岁的听障学生孙晖用丙烯颜料描绘春日河北，他梦想成为美术老师，用色彩(sècǎi)传递无声世界的美好；15岁的梁紊衔，以(yǐ)学姐肖铮为榜样，在音符的世界里追寻自己的音乐微光…… 他们的梦想，一样(yīyàng)远大。有梦想，谁都了不起。（河北日报记者 孙 青(qīng) 周 洁） 关注河北新闻(xīnwén)网，了解河北最新新闻。